O Curso de Educação Escolar Indígena: subsídios para a gestão etnoterritorializada é promovido por uma parceria entre o Projeto Trilhas de Conhecimentos: o ensino superior de indígenas no Brasil/LACED-Museu Nacional/Universidade Federal do Rio de Janeiro, a Coordenação Geral de Educação Escolar Indígena (CGEEI)/Secad-MEC e a FGV Online – o programa de Ensino a Distância da Fundação Getulio Vargas, para o oferecimento de cursos de extensão, graduação e pós-graduação. O projeto conta com o suporte financeiro da Fundação Ford, da Financiadora de Estudos e Projetos (FINEP) e do Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação (FNDE).


Situação Atual dos Povos Indígenas no Brasil e Seu Contexto; Direitos Indígenas e Políticas Indigenistas e Educação Indígena são as três disciplinas, com 30 horas/aula cada, que serão ministradas no curso. Ele destina-se a capacitar gestores e técnicos de secretarias municipais e estaduais de educação, assim como de universidades, que estejam atuando na formação superior de indígenas. Serão 4 turmas ao longo do ano de 2010, sendo que a primeira tem início em janeiro próximo. Futuramente, o curso poderá ser reofertado e será transformado em CD-Rom para ser distribuído e poder alcançar um público maior como base a outros tipos de treinamento, sem no entanto a acuidade da tutoria em ambiente online. A seleção de candidatos às turmas será coordenada pela CGEEI-Secad/MEC.


Os alunos deverão ser aprovados em todas as disciplinas do curso, e sua participação, em cada uma, deve totalizar, no mínimo, 75% das atividades on line propostas. Os alunos terão o acompanhamento de um professor-tutor, com comprovada experiência acadêmica na disciplina que irá dirigir. Ele será responsável pela supervisão das atividades de cada aluno, avaliando, orientando e promovendo a interação da turma, na troca de experiências e na realização das tarefas propostas. A FGV Online lançará em breve um mail com maiores detalhes do curso.


Segundo o Professor Antonio Carlos de Souza Lima, coordenador do Trilhas, o idealizador desse programa de treinamento e um dos seus organizadores, esse curso deverá fornecer elementos para a percepção e o trabalho com as múltiplas dimensões dos diversos desafios e necessidades enfrentados pelos estudantes indígenas. Além disso, ele enfatiza que “nos distintos níveis de ensino, este curso deverá qualificar os gestores universitários e de secretarias estaduais e municipais de educação, tornando-os capazes de pensar em como transformar os sistemas de ensino e as universidades, de modo a garantir a execução efetiva da educação indígena em todos os seus níveis e em especial a diversidade sócio-cultural no ensino superior”. De acordo com o Prof. Antonio Carlos, isso só se dará pela via do acesso, permanência e sucesso dos estudantes indígenas, bem como desfazendo preconceitos e conscientizando dos direitos dos povos indígenas, conduzindo os quadros das secretarias estaduais e municipais de educação, que lidam com a educação escolar indígena, a operar dentro dos marcos dos territórios etnoeducacionais.

Clique nos links e conheça o programa de cada disciplina:

Disciplina 1 – Situação Atual dos Povos Indígenas no Brasil e seu Contexto
Disciplina 2 – Direitos Indígenas e Políticas indigenistas
Disciplina 3 – Educação Indígena

Clique aqui e tenha acesso ao termo de compromisso que deve ser preenchido pelo aluno:
Leia o Termo de compromisso

Maiores informações podem ser obtidas em:
Fundação Getúlio Vargas - FGV
www.fgv.br/fgvonline
Secretaria de Educação Continuada, Alfabetização e Diversidade – Secad/MEC
www.mec.gov.br/secad