Dissertações e Teses "Educação escolar indígena no Brasil contemporâneo: entre a "revitalização cultural" e a "desintegração do modo de ser tradicional"

Dissertações e Teses / Etnodesenvolvimento

Etnodesenvolvimento

"Fronteiras étnicas, fronteiras de Estado e imaginação da nação: um estudo sobre a cooperação internacional norueguesa junto aos povos indígenas"

Autor: Maria Barroso Hoffmann

Instituição de Defesa: UFRJ/PPGAS

Titulação: Doutor em Antropologia

Contribuidores:

[Orientador] Antonio Carlos de Souza Lima
[Co-orientadora] Sidsel Saugestad

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"Isso é coisa de vocês" : os índios Canela e a escola

Autor: João Marcelo de Oliveira Macena

Instituição de Defesa: Universidade de Brasília

Titulação: Mestre em Antropologia

Contribuidor:

[Membro da Banca] José Antônio Vieira Pimenta
[Membro da Banca] Elizabeth Maria Beserra Coelho
[Orientador] Stephen Grant Baines

Biblioteca depositária: FUB/BCE

Número de chamada: 376.742(81=082) M141i

Data de defesa: 2007-04-24

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Identidade étnica e educação escolar indígena

Autor:

Cledes Markus

Institução de defesa:

Universidade Regional de Blumenau

Titulação:

Mestrado em Educação

Contribuidor:

[Membro da Banca]Roberto Akira Goto
[Membro da Banca]Adolfo Ramos Lamar
[Orientador]Ernesto Jacob Keim

Biblioteca depositária:

BC-FURB

Número de chamada:

371.97 TE

Data de defesa:

2006-10-20

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Entre o sol e a sombra: os sentidos de escola para o povo Xokleng comunidade Bugio-SC

Autor:

Mônica Maria Baruffi

Institução de defesa:

Universidade Regional de Blumenau

Titulação:

Mestrado em Educação

Contribuidor:

[Orientador]Maria da Conceição Lima de Andrade
[Membro da Banca]Osmar de Souza
[Membro da Banca]Cassia Ferri

Biblioteca depositária:

BC-FURB

Número de chamada:

371.9798164 TE

Data de defesa:

2006-02-22

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Currículo Intercultural: A arte como sistema simbólico cultural na escola de branco - Um estudo a partir da arte na educação escolar, na aldeia tupi-guarani de Piaçaguera

Autor:

Janina Moquillaza Sánchez

Institução de defesa:

Pontifícia Universidade Católica de São Paulo

Titulação:

Educação: Currículo

Contribuidor:

[Orientador]Alipio Marcio Dias Casali

Biblioteca depositária:

PUC/SP/BMA

Número de chamada:

TD 375 S211ca

Data de defesa:

2006-03-17

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RECURSOS DIDÁTICOS: MEDIADORES SEMIOTIZANDO O PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM

Autor:

ELIANA BRAVIM TEIXEIRA NEVES

Institução de defesa:

Universidade Federal do Espírito Santo

Titulação:

Mestre em Educação

Contribuidor:

[Membro da Banca]Cláudia Maria Mendes Gontijo
[Membro da Banca]Circe Mary Silva da Silva Dynnikov
[Membro da Banca]Armando Martins de Barros
[Orientador]Edivanda Mugrabi de Oliveira

Biblioteca depositária:

Número de chamada:

Data de defesa:

2005-12-05

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Jovens Kamaiurá no século XXI

Autor:

Vaneska Taciana Vitti

Institução de defesa:

Pontifícia Universidade Católica de São Paulo

Titulação:

Mestre em Ciências Sociais: Antropologia

Contribuidor:

[Orientador]Carmen Sylvia de Alvarenga Junqueira

Assunto:

[pt]ETNOLOGIA INDIGENA
[pt]Kamaiurá
[pt] Jovens
[pt] Tradição
[pt]Indios kamaiura

Biblioteca depositária:

PUC/SP/BMA

Número de chamada:

DM 300 V852j

Data de defesa:

2005-11-09

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Autonomia em Paulo Freire e educação indígena

Autor:

Carlos Odilon da Costa

Institução de defesa:

Universidade Regional de Blumenau

Titulação:

Mestre em Educação

Contribuidor:

[Membro da Banca]Luiz Percival Leme Britto
[Membro da Banca]Osmar de Souza
[Orientador]Ernesto Jacob Keim

Biblioteca depositária:

BC-FURB

Número de chamada:

371.97, C837a, TE

Data de defesa:

2005-09-30

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Rupigwara: o índio kawahib e o conhecimento ativo nas diversas áreas de consciência

Autor:

José Osvaldo de Paiva

Institução de defesa:

Instituto de Psicologia

Titulação:

Doutor em Psicologia Escolar e do Desenvolvimento Humano

Contribuidor:

[Orientador]Maria Luisa Sandoval Schmidt
[Membro da Banca]Maria de Lourdes Beldi de Alcantara
[Membro da Banca]Marilia Ancona Lopez Grisi
[Membro da Banca]Miguel Nenevé
[Membro da Banca]Ronilda Ribeiro
[Presidente da Banca]Maria Luisa Sandoval Schmidt

Biblioteca depositária:

IP/SBD

Data de defesa:

2005-08-11

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Escola Makuxi : identidades em construção

Autor:

Deborah de Brito Albuquerque Pontes Freitas

Título:

[PT]

Institução de defesa:

Universidade Estadual de Campinas . Instituto de Estudos da Linguagem.

Titulação:

Doutor em Linguistica Aplicada.

Contribuidor:

[Orientador]Marilda do Couto Cavalcanti
[Membro da Banca]Marilda do Couto Cavalcanti [Orientador]
[Membro da Banca] Jackeline Rodrigues Mendes
[Membro da Banca] Lynn Mario trindade Menezes de Souza
[Membro da Banca] Regina Aparecida Polo Muller

Assunto:

[PT]Educação bilingue
[PT]Identidade
[PT]Bilinguismo

Biblioteca depositária:

UNICAMP/BC

Data de defesa:

2004-03-10

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